艾米看一看昨天的剪紙煙火說:「煙火好像曼達拉花」，這讓我想到可以用簡單的顏料與貼紙就能創作曼達拉花。今天用黑色色紙試玩，真的很繽紛，變成熱鬧的煙火，孩子們在做煙火的時候可以練習規律和對稱圖形喔！另外再用摺紙做幾隻奔跑小老虎放在底下，就更熱鬧了！煙火跟小老虎的作法下面都有教喔，一起來試試看吧！註：「曼達拉」是Mandala ，常被翻譯為曼達拉或曼陀羅，在梵文中是圓或完整的意思。它沒有一定的圖案，是依照創作者在圓圈內畫出對稱、和諧的幾何圖型，無論是創作的人或者觀賞的人，都可以透過觀看圖形將注意力帶回和諧與秩序，在古印度被用來做為協助靜心的工具，這樣的圖案也象徵和諧完整的宇宙。

過去許多人曾經對快樂學習有迷思，好像我們就應該讓孩子在一個完全沒有壓力的情境下學習，或是我們就要想盡辦法用各種方式給孩子快樂。

相信從口號發展至今，每個人都對所謂的「快樂學習」有自己的見解和評論。

而在眾多研究中，可以確定的是

#情緒對學習是有一定程度的影響

但是，真是所謂好心情就會表現得好，負面的情緒就會表現得很差嗎？

情緒跟學習之間的關聯是怎麼運作的呢？