如何在日常生活中建立孩子的編程概念呢？程式語言在STEM教育中一直是備受關注的主題，但許多家長可能自己都搞不太懂，更別說教孩子學習寫程式了。好在網路上的學習資源豐富，只要下載下來就可以跟孩子一起學習，如果你希望孩子多元學習，以下內容一定對你們有幫助！
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未來是AI與資訊演算法的新時代，如何讓孩子玩中學程式邏輯並培養多面向思考能力呢？這次要推薦大家一款超厲害的STEAM程式積木，由ONEmade x Ida 推出的「Thinkin 5合1 STEAM無人機程式積木套組」，帶領孩子從積木的組裝和操作，學物理基礎與程式思維，一起來看看精彩的開箱吧！這是全台首創的五合一建構式STEAM無人機，內含109片智高系統積木零組件，能組裝五種有攝影功能的創意造型：飛行無人機、機器人攝影車、360度全景相機、轉台式相機和免持相機雲台！只要以Wi-Fi連線，搭配免費專屬的手機APP，就能操控無人機或機器人，並享4K極高攝影畫質與1280x720解析度錄影，功能十分強大！
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之前帶飛魚玩學習一些邏輯題目，發現他還很困惑行與列怎麼辨認，問a1、b2、c4在哪格他在能理解又無法理解之間。這個活動就是讓他熟悉這樣的程式邏輯，魚媽還很貪心的順便複習英文，不過好在這個年紀的孩子很愛這種類桌遊的玩法，他滿買單這種無形之間複習英文的玩法。文章提供3種用磁力片練習程式推理的遊戲，大家可以一起來試試看！
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上次我們學習了「重複」與「迴圈」的概念，我們還學「小學生基礎程式邏輯訓練繪本3」裡的活動，種了豆子，我告訴艾米與利亞，我們現在種豆子，每天觀察這些豆子，數一數他們長多高，記錄下來，等到豆子長得比夾鍊袋高時，我們就把他們移植到花盆裡。
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我發現家有一個格子盤，我覺得用格子盤玩coding也不錯，在格子盤上排出不同的箭頭，讓小孩邊看「程式碼」邊走走，看看是否能夠發現裡面的錯誤。
我給艾米的情境是，一隻兔子找蘿蔔，看看艾米可不可以發現錯誤，再修正錯誤。
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每到寒暑假，很多家長總會開始為學生安排活動，營隊便是一個常見的選擇，但是坊間營隊百百種，既然花了時間、花了金錢，家長在為學生挑選營隊時，可從以下三個問題做思考。
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