細菌跟病毒的差別在哪裡？跟著Fairykids一起從繪本了解醫學防疫知識（免費下載）
嚴峻的疫情讓我們親身見證歷史，對自己、對孩子也是種經驗學習，不如趁這次的疫情帶孩子好好認識「細菌與病毒的差異」，究竟他們進入人類身體之後發生什麼事？傳染病怎麼發生？新聞常提到的R0值又是什麼？
今天就來分享小天下的《病毒不是故意的？！ 認識傳染病大小事》一本專門為兒童與青少年所撰寫的防疫知識科普書！
細菌跟病毒的差別在哪裡？跟著Fairykids一起從繪本了解醫學防疫知識（免費下載）
它的內容深入淺出，用獨特的觀點和淺顯易懂的圖文介紹醫學知識，主題涵蓋細菌與病毒的差異、身體的免疫系統、疫苗的原理、歷史上有名的傳染病、新冠肺炎病毒的介紹與微生物生態與保育等，是台灣第一本以生態保育觀點的傳染病防疫知識書喔！
這次可免費索取防疫圖卡哦！也會用圖卡來做延伸活動，教孩子理解細菌和病毒的差異！
人體最小的單元是細胞，可以把細胞想像成這些小積木，細胞會自己進行複製分裂，1個變2個，2個變4個
病毒以「綠色的積木」代表，它不是生物，在外面的時候他也不會自行複製變多！
但是一旦進入人體，它會和細胞結合，靠著細胞的複製分裂擴散開來，越變越多的時候，人體就開始生病囉
咦？為什麼有個最右邊的綠色不同？當複製時產生錯誤，就會突變，進而變成「變種病毒」。
病菌是生物，無論在人體內外，牠都會複製分裂，想像牠是藍色積木，一旦跑到人體內繁殖，越變越多的時候，就可能讓我們生病哦！
不過也有好的細菌長住在我們體內，維持我們的健康，這些好的微生物反而是我們的好幫手！
這一頁在介紹細菌微生物，他們小到看不見卻充斥在我們的生活中哦。
病毒是生物嗎？其實病毒並無生物的特質，但是它內部也包著遺傳物質DNA或RNA，構造更簡單了。
一旦病原體入侵身體，我們身體內的免疫系統便會開始運作，各種症狀就是身體與細菌病毒打仗的警訊。
疫苗是什麼原理？
疫苗其實是弱化的病原體讓免疫系統進行演習，讓我們的免疫系統記住這個病毒，和練習對戰，這也是為何打完疫苗可能出現身體不適或輕微症狀。
這頁在介紹何謂R0值，這是重要的防疫指標，R0值的意義是一位病人平均把病毒傳給多少人
這本書最有趣的角度除了教我們認識傳染病的知識，還要帶給孩子一個觀念，就是生態平衡的重要性！其實有很多好的微生物是我們不可或缺的重要夥伴，它是生態系服務的大功臣，盡可能維持大自然原貌，就是保育微生物最好的方法！
很棒的傳染病知識書分享給大家，適合10歲以上閱讀，8歲以上親子共讀喔！
親子共讀心得
大家常有的刻板印象就是細菌和病毒都是壞的、不好的，真的是這樣嗎？這本書有系統脈絡的分析，其實帶給我們一個生態平衡的觀點！
我非常喜歡這本書系統邏輯性的介紹，因為這是專為少兒（8歲以上）寫的書，每個章節的篇幅精簡扼要，用字淺顯易懂，搭配豐富有趣的漫畫式插圖，共讀時孩子能抓到醫學防疫知識的核心觀念，並且從生態平衡的觀點看待細菌、病毒與人類的共存，像是原來病毒突變是遺傳密碼複製時的錯誤、疫苗則是弱化的病原體讓免疫系統進行演習、R0值的意義是一位病人平均把病毒傳給多少人、微生物的生態也需要保護，這些知識觀念都很值得讓我們在這次疫情中帶領孩子機會教育！
更進一步，當我們在看待病原體的同時，究竟它們從何而來？值得省思是否人類對生態的破壞，讓原本與生態共存的病毒細菌傾巢而出，導致危害人類的健康呢？
整本書非常精彩，更多豐富的內容直接看以下免費試閱版吧！
Credit@ Fairykids x 親子玩學趣
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